پایان نامه رابطه بین موانع اجرای روش های تدریس فعال درافت تحصیلی دانش آموزان

فرمت:word(قابل ویرایش)تعداد صفحات:85 پروژه تحقیقاتی جهت دریافت درجه کارشناسی رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت و برنامه ریزی آموزشی موضوع : بررسی رابطه بین موانع اجرای روش های تدریس فعال درافت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان سبزوار در سال تحصیلی 86 – 85 چکیده : موضوع مورد پژوهش در این تحقیق بررسی رابطه بین موانع اجرای روشهای تدریس فعا ل با افت تحصیلی در مدارس ابتدایی شهرستان سبزوار می باشد که در این پژوهش اب ...

دانلود نمونه سؤال درس روش تدریس زبان 4 رشته آموزش زبان انگلیسی کارشناسی پیام نور

با سلام دانشجویان گرامی اگه به دنبال نمونه سؤال ارزان و با کیفیت دوره کارشناسی پیام نور به همراه پاسخنامه براساس آخرین تغییرات می گردین دانلود بفرمایید . نمونه سؤالات جمع آوری شده توسط کادری مجرب که همگی اساتید دانشگاه هستند جمع آوری و ارائه گردیده است . این نمونه سؤالات بدون مارک تبلیغاتی می باشند. شما عزیزان می توانید نمونه سؤالات را به همراه پاسخنامه را دانلود نموده . حتماً برنامه وینرار را بر روی کامپیوترتان نصب بوده باشد یا نصب نمایید، زیرا نمونه سؤالات در یک فایل زی ...

دانلود نمونه سؤال درس روش تدریس زبان 3 رشته آموزش زبان انگلیسی کارشناسی پیام نور

با سلام دانشجویان گرامی اگه به دنبال نمونه سؤال ارزان و با کیفیت دوره کارشناسی پیام نور به همراه پاسخنامه براساس آخرین تغییرات می گردین دانلود بفرمایید . نمونه سؤالات جمع آوری شده توسط کادری مجرب که همگی اساتید دانشگاه هستند جمع آوری و ارائه گردیده است . این نمونه سؤالات بدون مارک تبلیغاتی می باشند. شما عزیزان می توانید نمونه سؤالات را به همراه پاسخنامه را دانلود نموده . حتماً برنامه وینرار را بر روی کامپیوترتان نصب بوده باشد یا نصب نمایید، زیرا نمونه سؤالات در یک فایل زی ...

پاور پوینت کمک های اولیه (FIRST AID) جهت تدریس و آموزش بصورت کامل

کمک‌های اولیه کمکهای اولیه مجموعه اقدامات و مراقبت‌هایی است که هنگام وقوع حادثه صورت می‌گیرد. هدف اصلی از این اقدامات جلوگیری از مرگ، پیشگیری و جلوگیری از پیشرفت ضایعات، صدمات و عوارض بعدی و یا کاهش درد و رنج مصدوم پیش از ارجاع به پزشک و پیش از انتقال به مراکز درمانیست. این اقدامات می‌توانند شامل اقدامات جسمی و یا روحی باشند. اهداف و وظایف هدف امدادگر، نجات و یا زنده‌نگاه داشتن شخص یا اشخاص آسیب‌دیده است. در راستای این هدف ا ...

مشکلات و راهکارها روش های تدریس زبان انگلیسی دردوره راهنمایی

» :: مشکلات و راهکارها روش های تدریس زبان انگلیسی دردوره راهنمایی

فهرست مطالب

عنوان	صفحه
چکیده	۵
تاریخچه زبان انگلیسی	۷
روش تدریس زبان انگلیسی	۸
روش تدریس پیشنهادی نکات دستوری: (۱)	۱۰
روش تدرس اصوات (Phonetics)	۱۱
مرحله تمرین (Oral Dii)	۱۲
هدف از تمرینات Oral Drills	۱۲
روش تدریس پیشنهادی مکالمه:	۱۲
روش سمعی بصری	۱۴
مهارتهای چهارگانه یادگیری زبان خارجی	۱۹
آموزش زبان انگلیسی:	۲۲
روش تدریس متون خواندنی ( Reading )	۲۳
تدریس واژگان Vocabulary	۲۴
روش تدریس لغات جدید :	۲۵
لغات جدید به کمک تصاویر	۲۶
روش تدریس پیشنهادی نکات دستوری در زبان انگلیسی	۲۷
روش تدریس اصوات (Phonetics ):	۲۸
مرحله تمرین (Oral Drills )در زبان انگلیسی	۲۹
روش تدریس مکالمه در زبان انگلیسی	۳۰
یادگیری مشارکتی و تدریس زبان انگلیسی ( روش کارآیی تیمی )	۴۰
تفاوت های آموزش زبان انگلیسی در موسسات زبان و مدارس	۴۸
نقش انگیزش در فرآیند آموزش و یادگیری زبان انگلیسی	۵۱
نگاهی اجمالی بر روش های نوین تدریس	۵۳
● روش های یادگیری مشارکتی:	۵۷
یادگیری انگلیسی با روش جدید	۵۸
تفاوت a. an و کلمات جمع	۵۸
معما	۶۰
روش های تدریس	۶۲
* اصول روش مستقیم *	۶۳
* اصول روش شنیداری – گفتاری *	۶۴
روش کارایی تیمی و تدریس زبان انگلیسی	۶۸
فواید و کارکردها گوش دادن	۷۶
مهارت های اساسی گوش دادن فعال	۷۷
راهکارهای عملی گوش دادن فعال	۷۸
به کمک ضمیر ناخودآگاه درخواب انگلیسی بیاموزید!!	۸۱
یادگیری مشارکتی و تدریس زبان انگلیسی ( روش کارآیی تیمی )	۸۲
جدیدترین روشهای تدریس زبان	۹۲
روش های موجود در تدریس گرامر	۹۴
نتیجه گیری	۹۹
منابع:	۱۰۰

چکیده

همانگونه که می دانید یادگیری زبان در چهار مهارت خواندن ، نوشتن ، صحبت کردن و گوش دادن خلاصه می شود. به نظر می رسد گوش دادن اولین مهارت مورد نیاز برای یادگیری زبان است. همانگونه که اصولا زبان مادری را از طریق گوش دادن یاد گرفته ایم ، افزایش توانایی و مهارت گوش دادن در یادگیری زبان جدید نسبت مستقیمی با حصول موفقیت در فراگیری آن زبان دارد. بعد از گوش دادن ، صحبت کردن (مکالمه) مهمترین نیاز و مهارت یک زبان آموز به شمار می آید.

اصولا زبان آموزانی که موفق می شوند از طریق گوش دادن و صحبت کردن با محیط ارتباط برقرار کنند در یادگیری مهارت های خواندن و نوشتن نیز بسیار موفق تر ظاهر می شوند. خواندن سومین و یکی از ساده ترین مهارت های یادگیری زبان است. مهارت خواندن بیش از هر چیز نیاز به داشتن دایره وسیعی از لغات دارد. گسترده شدن مرزهای دایره لغات شما تنها نیازمند زمان و کمی پشتکار است. بدون شک بسته های آموزشی زبانی که تمرکز خود را بر روی تقویت دایره لغات کاربران بنا کرده اند ، یکی از موثرترین راه ها برای تقویت مهارت خواندن هستند. کتاب های خوبی نیز در زمینه لغات کاربردی زبان موجود است که می توانند شما را در رسیدن هر چه سریعتر به موفقیت در خواندن یاری دهند. نوشتن آخرین مهارتی است که زبان آموز باید تمرکز خود را بر روی آن بگذارد.

در یک جمع بندی کلی از مطالب ذکر شده می توان به این نکته دست یافت که گرامر و قواعد دستوری خاص ، یکی از آخرین مواردی است که باید در دستور یادگیری زبان قرار گیرد. به نظر می رسد یادگیری گرامر و قواعد دستوری کلی همزمان با کار بر روی مهارت صحبت کردن نیاز های پایه به گرامر را رفع نماید. به عبارت دیگر تمرکز بر روی قواعد دستوری باید در مرحله آخر یادگیری زبان انجام شود و پیش نیازی برای نوشتن در نظر گرفته شود. بسیاری از کلاس های زبان هستند که تاکید زیادی بر گرامر می کنند و مدت زمان بسیاری را صرف گرامر می کنند اما واقعیت این است که تا زمانی که نتوانید حرف بزنید (مکالمه کنید) ، عملا در یادگیری زبان موفق نشده اید. باید حرف بزنید ! حتی اگر صحبت های شما از نظر گرامری خطا دارد. حرف زدن تنها راه یادگیری زبان است. بسیاری افراد هستند که سالها به کلاس زبان می روند اما بدلیل اینکه تمرکز این کلاس ها به جای حرف زدن بر یادگیری گرامر است ، عملا در پایان احساس ضعف می کنند و نمی توانند نتیجه دلخواه را کسب کنند. پس فراموش نکنید ، اگر می خواهید زبان یاد بگیرید باید حرف بزنید !

کلید واژه ها: زبان، یادگیری زبان انگلیسی، دوره راهنمایی

گرداوری شده در ۱۰۰ صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

این پرسشنامه دارای ۲۱ سوال بوده و هدف آن ارزیابی باورهای کارآمدی تدریس ریاضی معلمان و خرده مقیاس های آن است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت بوده که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه گردیده است:

گزینه	کاملا مخالفم	مخالفم	نظری ندارم	موافقم	کاملا موافقم
امتیاز	۱	۲	۳	۴	۵

خرید و دانلود محصول

۱۳۹۴/۱۰/۲۸

---

پرسشنامه , باورهای کارآمدی , تدریس , ریاضی , تدریس ریاضی , تدریس ریاضی معلم , باورهای کارآمدی تدریس ریاضی معلم , MTEBI , پرسشنامه باورهای کارآمدی تدریس ریاضی معلمان

---

تعدادصفحات : ۲ | تعدادسوالات : ۲۱ | نمره گذاری : دارد | روایی و پایایی : دارد |

لینک محصول

http://file724.zepo.ir/post/35212

مطلب پرسشنامه باورهای کارآمدی تدریس ریاضی معلمان (MTEBI) سایت فایلگاه
دانلود فایل,مقاله,تحقیق,پروژه,پاورپوینت,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...

پرسشنامه رفتار یادگیرنده در تدریس اثربخش استاد

» :: پرسشنامه رفتار یادگیرنده در تدریس اثربخش استاد

شیوه نمره گذاری آن بر اساس طیف لیکرت ۵ گزینه ای بوده که در جدول زیر گزینه ها و نیز امتیاز مربوط به هر گزینه ارائه گردیده است:

بسیار زیاد	زیاد	متوسط	کم	بسیار کم	گزینه
۵	۴	۳	۲	۱	امتیاز

خرید و دانلود محصول

۱۳۹۴/۱۰/۲۸

---

پرسشنامه , رفتار یادگیرنده , تدریس , تدریس اثربخش , استاد , تدریس اثربخش استاد , پرسشنامه رفتار یادگیرنده در تدریس اثربخش استاد , رفتار یادگیرنده در تدریس اثربخش استاد

---

تعداد صفحات : ۲ | تعداد سوالات : ۷ | نمره گذاری : دارد | روایی و پایایی : دارد |

لینک محصول

http://file724.zepo.ir/post/35288

مطلب پرسشنامه رفتار یادگیرنده در تدریس اثربخش استاد سایت فایلگاه
دانلود فایل,مقاله,تحقیق,پروژه,پاورپوینت,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...

پایان نامه : مقایسه اثرات روش تدریس مشارکتی و سنتی بر رشد مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی

چکیده : هدف این پژوهش مقایسه تاثیر یاد گیری مشارکتی و سنتی برپیشرفت تحصیلی و رشد مهارت های اجتماعی از قبیل احترام گذاشتن به دیگران ، مسئولیت پذیری ، دوست یابی و مشارکت در فعالیت های گروهی دانش آموزان دختر پایه ی پنجم ابتدایی شهر کرج بوده است.این پژوهش به روش علی پس از وقوع صورت گرفته است . جامعه آماری این پژوهش دانش آموزان دختر پایه ی پنجم ابتدایی شهر کرج در سال تحصیلی ۹۰-۸۹ بوده اند که با توجه به سه منطقه برخوردار ، نیمه برخوردار و محروم ناحیه سه کرج ار هر منطقه ۲ مدرسه انتخاب و حدود ۲۰۰ نفر ب …

نوشته پایان نامه : مقایسه اثرات روش تدریس مشارکتی و سنتی بر رشد مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر پایه پنجم ابتدایی اولین بار در فایل یاب پدیدار شد.
دانلود فایل, مقاله , تحقیق,پروژه,پایان نامه,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...

پاورپوینت روش های نوین تدریس

الف : روش های فردی تدریس هر فرا گیر بر اساس توانمندی های خود به فعالیت و یاد گیری می پردازد. مربی وظیفه دارد به چگونگی یادگیری آنان رسیدگی نماید. ب. – روش پروژه: پروژه مج …

نوشته پاورپوینت روش های نوین تدریس اولین بار در فایل یاب پدیدار شد.
دانلود فایل, مقاله , تحقیق,پروژه,پایان نامه,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...

پاورپوینت روش های تدریس ریاضی

ما می خواهیم آنها ریاضی را درک کننـد و آنرا بگـذراننـد. ما می خواهیم آنها مسائلی را حل کنند که در زندگی روزمره با آن برخورد می کنند. برای رسیدن به این هدف نحوه تدریس مؤثر است و باید دانش آموزان در یـک پروسه فعال قرار بگیرند به گونه ای که از ریاضیـات لذت برده و به آن احترام بگـذارند و از قابل استفـاده بودن آن مطمئن شوند. استراتژی کلیدی در تدریس ریاضیات باید بر مبنای علاقه دانش آموزان قرارگیرد اگر آنها به آموزش ریاضی علاقه داشته باشند آنگاه کار معلم آسانتر خواهد بود. تدریس موفقیت آمیز ریاضی در مد …

نوشته پاورپوینت روش های تدریس ریاضی اولین بار در فایل یاب پدیدار شد.
دانلود فایل, مقاله , تحقیق,پروژه,پایان نامه,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...