دانلود تحقیق در مورد “الگوی تدریس مبتنی بر نظریه فرا شناخت”

دانلود تحقیق در مورد “الگوی تدریس مبتنی بر نظریه فرا شناخت” تعداد صفحات: ۱۱ فرمت: Word ...

تحقیق:فناوری آموزشی و روشهای تدریس متنوع

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه:48        فهرست مطالب     مقدمه بهره گیری از تکنولوژی آموزشی به مفهوم جدید آن بی شک یکی از نوآوری های آموزشی محسوب می شود. تکنولوژی آموزشی یا فناوری آموزشی تاکنون صرفاً کاربرد دستگاه های سمعی و بصری نیست آموزش نیز امروز معنی و مفهوم جدیدی پیدا کرده است. مواد و وسایل آموزشی روز به روز تنوع بیشتری می یابند و کتاب درسی تنها یکی از آنها به حساب می آید. نقش معلم هم بیشتر راهنمایی و رهبری و هدایت است تا متکلم وحده بودن. پیشرفت علوم و فنون و توسعه حجم دانش بشری، تغییر شرایط و امکانات زندگی فردی و اجتماعی، نفوذ تکنولوژی و صنعت در روابط ملی و بین المللی، نقش زمان در سرنوشت ملت ها، ظهور مشاغل و تخصص های جدید تغییر نیازهای جامعه، آگاهی ملت و ... ه ...

مقاله:روشهای تدریس

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه:60        فهرست مطالب       ما ضمن معرفی دو تا الگو که اشاره کردیم هر کدام ویژگی خاص خودشان را ندارند و هرکدام معایب و محاسن خاص خود را دارند. الگوی پیش سازمان یافته معلم مدار است . و شاگردان چندان اختیاری ندارند معمولاً بچه ها ردیف می‏نشینند. تعامل در کلاس کم و منبع محدود است. در الگو دوم این محدودیت در تعامل وجود داشت روش و متولوژی یاد می‎گرفتند، ولی گفتید ، زمان جائز اهمیت است و مهارت معلم خیلی مهم اس و نمی‎شود خیلی افقی در سطح و سیع روی اطلاعات و در خصوص یک موضوع کار کرد. حالا من نمی‎خواهم اینجا تفکیک کنم ولی اشاره می‎کنیم. فلان روش مربوز به کجاست؟ ولی بعضی از روشها چون زمان محدود است. ما بعضی از روشها ...

مقاله:روش های جدید تدریس

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه:60        فهرست مطالب     بسیارى از روانشناسان تربیتى و مربیان آموزشى اعتقاد دارند که موقعیت یادگیرى باید چنان سازمان‌دهى شود که هر شاگرد بر اساس توانایى‌هاى خود به فعالیت و یادگیرى بپردازد. براى نیل به چنین هدفی، روش‌هاى آموزش انفرادی، روش‌هاى بسیار مناسبى هستند؛ زیرا در این نوع از روش‌ها، شاگردان بر حسب توانایى‌شان پیش مى‌روند و معلم نیز وقت کمترى صرف تدریس و زمان بیشترى صرف رسیدگى به فرد فرد شاگردان مى‌کند. البته اولین و اساسى‌ترین گام در راه تحقق چنین هدفى پذیرفتن مفهوم ‌‌شاگرد محوری در طراحى و آموزش است. در بسیارى از مواقع، دستیابى به هدف‌هاى آموزشى از طریق آموزش انفرادى بسیا ...

دانلود مقاله روش ها و فنون تدریس

روش ها و فنون تدریس - علوم تربیتی1- غفلت از کدام ویژگی حرفه ای معلم موجب تکرار مکررات در کلاس خواهد بود؟1.تسلط به موضوع درسی                             2. شناخت تفاوتهای فردی   3.علاقمند بودن به شاگردان                         4. مطالعه مداوم و کسب آگاهی بیشتر2 – بر اساس نظریه کارل یادگیری تا حد تسلط زمانی حاصل می شود که معلم با ....1 . استفاده از روشهای سنتی برای همه دانش آموزان تکالیف یکسان تعیین کند.2. بالا بردن کیفیت تدریس دانش اموزان را در فعالیتهای گروهی شرکت دهد3. در نظرگرفتن انگیزه و کیفیت تدریس زمان متناسب با ...

تحقیق در مورد الگوی برنامه ریزی و تدریس در کلاس های پیام نور

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه29   فهرست مطالب     گام دوم: تحلیل محتوا و تهیة طرح درس خلاصة تاریخ تشیع دوازده امامی نزاریه، مستعلیه، دروزیه و مقنعه ‹‹بسمه تعالی›› الگوی برنامه ریزی و تدریس در کلاس های پیام نور گام اول: تهیه شناسنامة درس جایگاه رشته در علم: الهیات و معارف اسلامی رشته ایست که به شناخت علوم اسلامی اعم از فقه، تفسیر، کلام، فلسفه و عرفان پرداخته و با توجه به عنوان کلی الهیات به شناخت سایر ادیان نیز می پردازد. جایگاه درس در رشته: آشنایی دانشجو با معادلهای انگلیسی اصطلاحات و واژگان تخصصی الهیات و نحوة  ترجمة جملات متون تخصصی. جایگاه فصل در درس: این منتخب فصل دوم از بخش اول کتاب زبان تخصصی SHI‛A می باشد با عنوان Division within shi‛ism & ...

تحقیق در مورد الگوی تدریس

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه5   فهرست مطالب   نگاه اجمالی تفکر   مفهوم ساختن سبک های یادگیری تدریس کار آسانی نیست. معلم در تدریس با عوامل مختلف و متعددی سروکار دارد که کنترل مجموعه آنها ممکن است محیط را بوجود آورد که یادگیری مطلوب و موثر در آن صورت گیرد. این عوامل مختلف و بطور کلی جامعه‌ای که معلم و شاگرد در آن زندگی می‌کنند در کیفیت تدریس معلم تاثیر می‌گذارد. بدیهی است که معلم نمی‌تواند همه عوامل مذکور را تحت کنترل خود در آورد . بنابراین معلم در ایجاد موقعیت مناسب یادگیری قادر به تغییر و کنترل بسیاری از عوامل نیست اما تا حدی می‌تواند با تعیین هدفهای صریح اجرایی و اتخاذ الگو و روشهای مناسب تدریس و تهیه و بکارگیری تجهیزات لازم و ایجاد نوعی ار ...

درس پژوهی ریاضی پایه هفتم تدریس درس حجم با استفاده از فناوری نوین آموزشی

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه هفتم تدریس درس حجم با استفاده از فناوری نوین آموزشی با فرمت pdf  تعدادصفحات 40 در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است   ...

درس پژوهی ریاضی پایه هفتم ارائه الگویی جدید برای تدریس محاسبه مقدار عددی عبارتهای جبری

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه هفتم ارائه الگویی جدید برای تدریس محاسبه مقدار عددی عبارتهای جبری بافرمت pdf  تعدادصفحات 23 در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است   ...

اقدام پژوهی چگونه توانستم دبیران آموزشگاه را به استفاده از محتوای الکترونیکی در امر تدریس ترغیب نمایم؟

دانلود اقدام پژهی چگونه توانستم دبیران آموزشگاه را به استفاده از محتوای الکترونیکی در امر تدریس ترغیب نمایم؟بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 25 اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد مقدمه     در یک محیط الکترونیکی، کتاب ها و مطالب به فایل‌ها و اسلایدها تبدیل می‌شوند. تکالیف یا ایمیل ارسال می‌شوند یا از طریق سیستم آنلاین در صندوق استاد قرار می گیرند و شما دیگر چهره استاد خود را هر روز نمی بینند و نیازی به سفر فیزیکی به محل کلاس نیست و شاید حتی استاد را با دوربین و از روی وب تماشا کنید .... همه این‌ها تنها یک تغییر ماهیت از شکل قبلی به شکل جدی است. یک مدل پیشرفته&zwn ...