بررسی تاثیر عوامل بعد رابطه ای سرمایه اجتماعی بر استقرار مدیریت دانش مورد کاوی صنایع کاشی استان یزد
مقاله با عنوان بررسی تاثیر عوامل بعد رابطه ای سرمایه اجتماعی بر استقرار مدیریت دانش مورد کاوی صنایع کاشی استان یزد که در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، نوآوری و کارآفرینی ارائه شده آماده دانلود می باشد. محل برگزاری:شیراز سال برگزاری:۱۳۸۹ تعداد صفحه:۱۸ محتویات فایل: فایل زیپ حاوی یک pdf نویسند‌گان: سحر گلکاری حق – دانشجوی دکتری مدیریت دانشگاه ملی مالزی اصغر مشبکی – استادیار دانشکده مدیریت دانشگاه تربیت مدرس چکیده آنچه تحولات پرشتاب امروزی ایجاب می کند این است که تمامی صنا …
نوشته بررسی تاثیر عوامل بعد رابطه ای سرمایه اجتماعی بر استقرار مدیریت دانش مورد کاوی صنایع کاشی استان یزد اولین بار در فایل یاب پدیدار شد.
دانلود فایل, مقاله , تحقیق,پروژه,پایان نامه,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...
ادامه مطلب ...
سوال و جواب دانش پژوه از استاد در باره نماز
سوال و جواب دانش پژوه از استاد در باره نماز من خدا را نمی شناسم (۱۱ ( دانش پژوه گفت: استاد اگر کسی بگوید که اصلا خداوند چه نیازی به نماز و روزه و بقیه عبادات ما آدمها دارد؟ استاد گفت : بواسطه آنچه که خداوند برای ما در نظر گرفته است، ما نیاز به انجام این اعمال داریم که نماز بخوانیم و رو …
نوشته سوال و جواب دانش پژوه از استاد در باره نماز اولین بار در فایل یاب پدیدار شد.
دانلود فایل, مقاله , تحقیق,پروژه,پایان نامه,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...
ادامه مطلب ...
دانلود پروژه ثبت اطلاعات دانش آموزان مدارس با ویژوال بیسیک
دانلود پروژه ثبت اطلاعات دانش آموزان مدارس با ویژوال بیسیک عنوان پروژه : ثبت اطلاعات دانش آموزان مدارس با ویژوال بیسیک قالب بندی : Visual Basic 6 … دریافت فایل …
نوشته دانلود پروژه ثبت اطلاعات دانش آموزان مدارس با ویژوال بیسیک اولین بار در فایل یاب پدیدار شد.
دانلود فایل, مقاله , تحقیق,پروژه,پایان نامه,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...
ادامه مطلب ...
بررسی ارتباط متقابل مدیریت دانش و یادگیری سازمانی
بررسی ارتباط متقابل مدیریت دانش و یادگیری سازمانی
چکیده مقاله:
امروزه دانش، عامل تعیین کننده ای در موفقیت سازمان هاست؛ چرا که دانش، سازمان ها را در راستای خلق ایده ها و راه حل های نوین و مفید هدایت می کند. البته بدیهی است تا وقتی که دانش سازماندهی نگردد و به کار گرفته نشود، باعث ایجاد مزیت نمی شود و منجر به موفقیت نمی گردد؛ لذا بایستی نظامی تدارک دید تا دانش کلیه ذینفعان اعم از کارکنان، مشتریان، تامین کنندگان و … شناسایی و سازماندهی گردد و در راستای بهبود عملکرد کلی سازمان، بکار گرفته شود. این نظام، مدیریت دانش نام دارد که پیتر دراکر از آن به عنوان راز موفقیت سازمان ها در قرن ۲۱ نام برده است. مدیریت دانش را آگاهی از دانش موجود در سازمان، خلق، تسهیم و انتقال دانش، استفاده از دانش موجود، کسب دانش جدید و ذخیره و انباشت آن تعریف می کنند که این اقدامات در فرآیند یادگیری سازمانی و با توجه به فرهنگ و استراتژی سازمان ها صورت می گیرد. از دیگر سوی یادگیری سازمانی زمانی اتفاق می افتد که اطلاعات، جمع آوری و به منظور تولید و گسترش حقایق جدید تجزیه و تحلیل شوند، دیدگاه جدیدی خلق شود و از طریق ارتباط، تدریس و گتفگو و تعامل به تمام سطوح سازمان منتقل شود. به عبارتی، یادگیری سازمانی به چگونگی وقوع یادگیری یا عنصر دانش دریک سازمان می پردازد. نگاهی دقیق به مدیریت دانش و اهداف آن، این مساله را روشن می نماید که مدیریت دانش و یادگیری سازمانی با یکدیگرارتباطی تنگاتنگ دارند؛ به طوری که توسعه و بهبود هر یک منجر به پیشرفت دیگری می گردد. پیوند بین مدیریت دانش و یادگیری سازمانی آن چناناست که برخی از صاحب نظران هدف نهایی مدیریت دانش را یادگیری سازمانی عنوان نموده اند. در این مقاله ضمن تشریح مدیریت دانش و یادگیریسازمانی، به بررسی ارتباط این دو، خواهیم پرداخت.
۱۳۹۴/۰۶/۱۳
بررسی ارتباط متقابل مدیریت دانش و یادگیری سازمانی , یادگیری سازمانی , مدیریت دانش
تعداد صفحات : ۵ |
نوشته بررسی ارتباط متقابل مدیریت دانش و یادگیری سازمانی اولین بار در فایلگاه پدیدار شد.
دانلود فایل,مقاله,تحقیق,پروژه,پایان نامه,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...
ادامه مطلب ...