اینجا یاب

در مورد هر چه می خواهید اینجا بیابید!

اینجا یاب

در مورد هر چه می خواهید اینجا بیابید!

عنوان مقاله : تشریح روشهای تنظیم بودجه‎


عنوان مقاله : تشریح روشهای تنظیم بودجه‎ قالب بندی : PDF شرح مختصر : تهیه و تنظیم بودجه با پیدایش دولتها همراه بوده است‌و در ایران سابقه طولانی برای شکل‌گیری اولیه آن وجود دارد ایرانیان در کشورداری و ترتیب دفاتر دیوانی و گرفتن باج و خراج و عوارض گمرکی و اجرای اصول مالی تجربه داشته اند بسیاری از ملتها ترتیب کارهای دیوانی را از ایرانیان آموخته اند ولی در تاریخ مالیه اقتصاد کهن ایران بدرستی پژوهش نشده است بطوری که گشایش مجلس شورای ملی و امور مالی کشور بطرز خاصی اداره می ش …

نوشته عنوان مقاله : تشریح روشهای تنظیم بودجه‎ در سایت فایل یاب

دانلود فایل, مقاله , تحقیق,پروژه,فایل آموزشی,برنامه,نرم افزار,جزوه,کتاب و...


ادامه مطلب ...

روشهای سنجش نسبت درصد چربی شیر


فهرست مطالب
دسته اول_ روشهای حجمی
دسته دوم_ روشهای وزنی
دسته سوم_ روشهای طیفی
۱- روش ژربر
وسائل لازم برای آزمایش
۱-چربی سنج
۲-سانتریفوژ
۳-وسائل اندازه گیری
۴- حمام آب
معرفهای لازم برای آزمایش
۲- الکل آمیلیک C5H11OH
طرز عمل
نتیجه گیری
اشکالات کار
شستشوی چربی سنجها …

نوشته روشهای سنجش نسبت درصد چربی شیر اولین بار در فایل یاب پدیدار شد.
دانلود فایل, مقاله , تحقیق,پروژه,پایان نامه,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...


ادامه مطلب ...

بررسی اثر مخرب سرب بر ریزساختار چدن داکتیل و روشهای خنثی سازی آن


در این فایل pdf بررسی اثر مخرب سرب بر ریزساختار چدن داکتیل و روشهای خنثی سازی آن مورد بررسی قرار گرفته است
افزودن سرب به میزان ۰/۰۶ درصد وزنی مذاب چدن داکتیل، سبب تخریب و تغییر شکل گرافیت های کروی به گرافیت های خرچنگی و گرافیت های کرمی – به کروی می شود …

نوشته بررسی اثر مخرب سرب بر ریزساختار چدن داکتیل و روشهای خنثی سازی آن اولین بار در فایل یاب پدیدار شد.
دانلود فایل, مقاله , تحقیق,پروژه,پایان نامه,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...


ادامه مطلب ...

دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد عمران بررسی کاویتاسیون و روشهای جلوگیری از آن در شیار دریچه ها

» :: دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد عمران بررسی کاویتاسیون و روشهای جلوگیری از آن در شیار دریچه ها

عنوان پایان نامه: بررسی کاویتاسیون و روشهای جلوگیری از آن در شیار دریچه ها

فهرست مطالب این پایان نامه که در قالب فایل pdf و در ۱۶۰ صفحه تقدیم حضورتان می گردد به شرح زیر است:

چکیده

مقدمه

فصل اول: انواع دریچه ها
۱-۱) مقدمه
۲-۱) انواع دریچه ها
۱-۲-۱) دریچه های سطحی
۱-۱-۲-۱) دریچه های کشویی
۲-۱-۲-۱) دریچه های کشویی فولادی
۳-۱-۲-۱) دریچه های کشویی چوبی
۴-۱-۲-۱) تیرکهای سد کننده
۵-۱-۲-۱) دریچه های قطاعی سطحی
۶-۱-۲-۱) دریچه های خرابان
۷-۱-۲-۱) دریچه های سپری
۸-۱-۲-۱) دریچه های غلطان
۹-۱-۲-۱) دریچه های باد شونده (لاستیکی)
۲-۲-۱) دریچه های تحتانی
۱-۲-۲-۱) دریچه های کشویی تحتانی
۲-۲-۲-۱) شیر پروانه ای
۳-۲-۲-۱) دریچه های قطاعی تحتانی
۴-۲-۲-۱) شیر مخروطی یا هاول بانگر
۵-۲-۲-۱) شیر سوزنی و شیر استوانه ای
۳-۱) محل نصب دریچه ها
۴-۱) نحوه عبور آب از دریچه ها
۵-۱) تأثیر شکل زیرین دریچه در عبور آب
۶-۱) خلازدایی در پایین دست دریچه
۷-۱) نیروهای وارد بر دریچه

فصل دوم: کاویتاسیون
۱-۲) تاریخچه کاویتاسیون
۲-۲) خطرات کاویتاسیون
۳-۲) طبقه بندی کاویتاسیون براساس نظریه نپ و دیرلی
۴-۲) روشهای تشکیل حبابها و دسته بندی کاویتاسیون
۵-۲) انواع کاویتاسیون براساس نوع جریان و نحوه تولید آنها
۶-۲) دینامیک اضمحلال حباب ها
۷-۲) مکانیزم کاویتاسیون
۸-۲) اندیس کاویتاسیون
۹-۲) روشهای جلوگیری و مقابله
۱-۹-۲) هوادهی جریان جهت جلوگیری از کاویتاسیون

فصل سوم: کاویتاسیون در دریچه ها
۱-۳) بررسی نقش شکل شیار در وقوع کاویتاسیون
۱-۱-۳) مشاهدات میدانی
۲-۱-۳) بررسی معیار کاویتاسیون در شیار دریچه ها
۳-۱-۳) نتایج آزمایشگاهی
۱-۳-۱-۳) نسبت پهنا به عمق
۲-۳-۱-۳) افت نسبی
۳-۳-۱-۳) شیب کنار دیواره
۴-۳-۱-۳) گوشه های گرد شده
۴-۱-۳) جمع بندی نتایج آزمایشگاهی
۲-۳) هوادهی جهت جلوگیری از کاویتاسیون در شیار دریچه ها

فصل چهارم: مدل فیزیکی و ریاضی
۱-۴) طراحی و ساخت مدل فیزیکی و اجرای عملیات آزمایشگاهی
۱-۱-۴) پارامترهای هندسی
۲-۱-۴) پارامترهای هیدرولیکی
۳-۱-۴) وسایل اندازه گیری
۱-۳-۱-۴) اندازه گیری فشار استاتیکی
۲-۳-۱-۴) اندازه گیری سرعت
۳-۳-۱-۴) اندازه گیری عمق
۴-۳-۱-۴) اندازه گیری دبی
۵-۳-۱-۴) اندازه گیری مقدار بازشدگی جریان
۴-۱-۴) روش های انجام آزمایش
۵-۱-۴) تجزیه و تحلیل نتایج مدل فیزیکی
۲-۴) تشابه و تحلیل ابعادی

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
۱-۵) جریان گاز- مایع
۲-۵) نتیجه گیری و پیشنهاد
۳-۵) پیشنهاد برای تحقیق بیشتر

منابع فارسی
منابع انگلیسی


* برای دریافت چکیده و مقدمه پایان نامه (با حجم بسیار کم)
اینجا کلیک کنید

امیدوارم این پایان نامه برای شما سودمند باشد و بهره کافی را از مطالب آن ببرید.
خرید و دانلود محصول

۱۳۹۵/۰۱/۲۴


کاویتاسیون , شیار , دریچه , شیار دریچه , روشهای جلوگیری از کاویتاسیون , روشهای جلوگیری از کاویتاسیون در شیار دریچه ها


مطلب دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد عمران بررسی کاویتاسیون و روشهای جلوگیری از آن در شیار دریچه ها سایت فایلگاه
دانلود فایل,مقاله,تحقیق,پروژه,پاورپوینت,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...


ادامه مطلب ...

مشکلات و راهکارهای روشهای نوین یادگیری در دانش آموزان

» :: مشکلات و راهکارهای روشهای نوین یادگیری در دانش آموزان

فهرست مطالب

عنوان

صفحه

فصل اول: تجربیات شخصی

۵

چکیده

۶

مقدمه

۸

تجربیات

۱۰

استفاده از روشهای نوین تدریس

۱۰

نگاه اجمالی

۱۱

تاریخچه روشهای تدریس در آموزش جهان :

۱۱

روش های نوین تدریس

۱۵

مفهوم تدریس :

۱۹

رویکرد جدید در تدریس :

۲۰

راهبردهایی برای ارضای نیازهای یادگیری فراگیران :

۲۰

پرورش یادگیری در دانش آموزان :

۲۱

* ارزیابی فضای کلاس :

۲۲

تاکید بر استفاده از روشهای فعال ونوین آموزشی :

۲۵

مراحل تدریس روش بحث گروهی :

۲۷

مراحل تدریس در روش طرح کارای تیم :

۲۹

فصل دوم: مشکلات و محدودیت ها و راهکارها

۳۱

یادگیری همکارانه(گروه بندی دانش آموزان)

۳۲

تکنولوژی آموزشی و روشهای جدید تدریس

۵۵

تکنولوژی آموزشی در منظر بزرگان علم

۵۸

استفاده از ابزار و تکنولوژی جدید در امر آموزش و پرورش

۵۹

شیوه های نوین تدریس (شیــــوه گـــــردش علمـــــی(

۶۴

وظایف معلم

۶۵

محدودیت ها و مشکلات گردش علمی

۶۷

بررسی نحوه تدریس:

۷۲

روش موفق تدریس از دیدگاه دانش‌آموزان

۷۴

بررسی موارد تربیتی در امر تدریس

۷۶

نحوه انتقال مطالب از دیدگاه قرآن

۷۷

نحوه برخورد معلم با دانش‌آموز (بعد عاطفی)

۷۸

بررسی بهترین روش‌های تشویق و تنبیه

۷۸

نحوه برخورد با شاگردان ناسازگار:

۸۱

«روش‌های جلب توجه دانش‌آموزان»

۸۲

بررسی نحوه ارتباط صحیح با دانش‌آموزان

۸۹

پیشنهادات

۹۷

نتیجه گیری :

۹۸

منابع وماخذ

۱۰۰

فصل اول

تجربیات شخصی

چکیده

یکی از مشکلات مهم و اساسی در نظام آموزش و پرورش خصوصاٌ در کشور ما، به کار نگرفتن روش های تدریس نوین در آموزش است. به همین سبب کیفیت آموزشی از سطح مطلوب برخوردار نیست و دانش آموزان علاقه زیادی به تحصیل نشان نمی دهند. یکی از دلائل آن عدم آشنایی معلمان با روش های نوین تدریس است.

پیشرفت روز افزون علوم و تحقیقات گوناگون در حیطه های مختلف حاکی از آن است که اطلاعات بشر روز به روز افزایش می یابد و مطالب جدیدی به دست می آید.امروزه هر فرد بشر ناچار از استفاده یافته های جدید است .

روش تدریس فعال ونوین که در آن مشارکت دانش آموز و معلم را می طلبد و به جای انتقال مطالب به دانش آموز ، به افزایش توانایی یادگیرنده دز قزآیند یادگیری عنایت دارد.

به دلایل متعدد از جمله تاکید براصولی از کلیات نظام آموزش و پرورش کشور و اهداف دوره های تحصیلی ، نگرش های جهانی ، رشد روز افزون تحقیقات ، سرعت فن آوری و تکنولوژی ، ضرورت کار بست تدریس فعال را می طلبد .

ادیان و رهبران مصلح اجتماعیی نیز تاکید بر نوعی فعال سازی ذهن و جلوگیری از تقلید کورکورانه در اصول و روشهای زندگی دارند، لذا آموزش و تدریس های متکی بر روشهای فعال خود گامی است در اشاعه و ترویج علم و پرورش انسانهای آزاد و آگاه که می تواند در توسعه و فناوری مثمر ثمر باشد .

در روش تدریس فعال سعی بر این است که فراگیر خود در کسب مفهوم سهیم باشد و از طرق مختلف به فعالیتهای ذهی ، علمی، فردی و گروهی دادار گردد ، به عبارت دیگر ، محتوا روی درگیر شدن دانش آموزان در کسب تجارب یادیری تاکید داشته و آنان را فعال می سازد .

از مهمترین روشهای فعال ونوین تدریس می توان به موارد زیر اشاره کرد:

۱- روش حل مساله ۲- روش بحث گروهی ۳- روش پرسش و پاسخ ۴ – روش بارش مغزی

۵- روش هم یاری از طریق تدریس اعضای تیم ۶- روش هم یاری از طریق طرح کارایی تیم

لذا در این مقاله ضمن بیان مفهوم تریس که از جنبه های مختلف به آن پرداخته شده است و هر یک مبتنی بر نظریات صاحب نطران حوزه یادگیری و آموزش می باشد ، تلاش بر این است که دیدگاههای مختلف به صورت مختصر بیان و عرضه شوند و خواندگان خود به انتخاب و بهره از بهترین روشها همت گمارند.

واژگان کلیدی : الگو- روش تدریس – نوین(فعال) –– تدریس -یادگیری

گردآوری شده در ۱۰۰ صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

شرح مختصر : در بسیاری از واحدهای تجاری، فروشهای نسیه به مشتریان ،منبع عمده درآمد فروش محسوب می شود، تا جایی که می توان گفت تقریبا کلیه کالاها و خدمات بطور نسیه به فروش می رسند. اجرای چنین سیاستی در بازار فروش موجب می شود که در ترازنامه موسسات بازرگانی مبالغ عمده ای تحت عنوان ((مطالبات)) که شامل ((حسابها و اسناد دریافتنی )) است، مشاهده گردد. بطور کلی حسابها و اسناد دریافتنی عبارت است از مطالبات واحد تجاری برحسب وجه نقد،کالا و یا خدمات. اصلاح ((حسابهای دریافتنی)) یا ((بدهکاران)) به معنای آن گروه ازمطالبات تجاری موسسه می باشد که مستند به اسناد تجاری نیستند. و یابه عبارت دیگر ایجاد این حساب معمولا ناشی از فروش کالا یا انجام خدمات به افراد و موسسات می باشد، که در مقابل آن سفته، برات و یا سند دیگری از آنان دریافت نشده است. بطوری که می دانید حسابهای دریافتنی در ترازنامه جز و داراییهای جاری طبقه بندی می شوند. در فروشهای نسیه علی رغم دقتی که در مورد اعتبار مشتریان به عمل می آید، باز هم ممکن است که برخی مطالبات به حیطه وصول در نیاید. بنابراین لازم است که در پایان هردوره مالی آن دسته ازحسابهای دریافتنی که لاوصول و یا مشکوک الوصول می باشند، شناسایی وثبتهای اصلاحی لازم انجام شود. در بیشتر واحدهای تجاری مطالبات به طور عمده از فروش کالا و خدمات طی عملیات عادی مستمر تجاری ایجاد می شود،که این گروه از دریافتنی ها،را ((مطالبات تجاری)) می نامند.علاوه بر این، مطالبات دیگری نیز ممکن است ایجاد شود که رابطه مستقیم با عملیات عادی واحد تجاری ندارد، که این گونه مطالبات را ((سایر مطالبات)) یا ((مطالبات متفرقه)) می نامند..

فهرست :

مقدمه

انواع مطالبات

حسابهای دریافتنی

ارزشیابی حسابهای دریافتنی

روش های برآورد مطالبات

اسنادد ریافتنی

سایر هزینه ها

روش های ثبت مطالبات

روش های محاسبه مطالبات

استهلاک دارایی های ثابت

عوامل موثر در تعیین استهلاک

روش های محاسبه استهلاک دارایی های ثابت

نکات مهم مرتبط با حسابداری مطالبات

خرید و دانلود محصول

۱۳۹۴/۱۰/۱۴


مقاله , روشهای , برآود


مطلب مقاله روشهای برآود مطالبات‎ سایت فایلگاه
دانلود فایل,مقاله,تحقیق,پروژه,پاورپوینت,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...


ادامه مطلب ...