ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

تصاویر سه بعدی با قابلیت چرخش و زوم به وسیله موس در فضایی کاملا واقعی و زیبا

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

تصاویر سه بعدی با قابلیت چرخش و زوم به وسیله موس در فضایی کاملا واقعی و زیبا

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

تصاویر سه بعدی با قابلیت چرخش و زوم به وسیله موس در فضایی کاملا واقعی و زیبا

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

تصاویر سه بعدی با قابلیت چرخش و زوم به وسیله موس در فضایی کاملا واقعی و زیبا

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

تصاویر سه بعدی با قابلیت چرخش و زوم به وسیله موس در فضایی کاملا واقعی و زیبا

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

تصاویر سه بعدی با قابلیت چرخش و زوم به وسیله موس در فضایی کاملا واقعی و زیبا

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

تصاویر سه بعدی با قابلیت چرخش و زوم به وسیله موس در فضایی کاملا واقعی و زیبا

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

تصاویر سه بعدی با قابلیت چرخش و زوم به وسیله موس در فضایی کاملا واقعی و زیبا

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

ادامه تصاویر سه بعدی فوق العاده از مدینه (5 تصویر دیگر)

تصاویر سه بعدی با قابلیت چرخش و زوم به وسیله موس در فضایی کاملا واقعی و زیبا

مقاله:ایجاد انگیزه در ادامه تحصیل معلمان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب *   فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت )    تعداد صفحه:20        فهرست مطالب     در زمینه ایجاد انگیزه در معلمان جهت شکرت در ضمن خدمت مطالعات فراوانی صورت گرفته ، نتایج تحقیقات جکسون در این مورد به پیشنهاد یک شیوه تکمیل شده. اجرای این شیوه مستلزم آنست که ساعات تدریس معلمان کاسته و در عوض ساعاتی به زمان تحلیل و برنامه ریزی ، پژوهش و تحقیق توسط آنها افزوده شود . از نظر جکسون پژوهش و تحقیق بیشتر توسط معلمان موجبات ادراک برترآنان می شود. لذا تداوم تحقیقات را فراهم می سازد. تیلن نیز بعد از پژوهش در همین زمینه در سال 1971 می نویسد: معلمان از نقاط ضعف و تدریس خود به خوبی آگاهی دارند و از برنامه های آموزشی که در برطرف کردن این تقاط ضعف به انان کمک کند بخوبی استقبال می کنند. لورتن نیز در سال 1975 در ...