لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب * فرمت فایل :Word ( قابل ویرایش و آماده پرینت ) تعداد صفحه28 فهرست مطالب 1- دانشآموز باید با خود همکاری کند. 2- من باید قادر به کنترل تمامی دانشآموزان و موقعیت، باشم وگرنه من معلم خوبی نیستم. 3- برنامه من به هر قیمتی باید موفق شود. 4- برخی از دانشآموزان ذاتاً بد هستند و باید اگر همکاری نکردند تنبیه شوند. تا آنها مرا کنترل نکنند. خارج از کنترل بودن خطرناک است. 5- من باید دانشآموزان و کلاس را کنترل کنم 6- شاد نبودن علل بیرونی دارد و من هیچ توانائی برای کنترل یا تأثیر بر احساساتم ندارم. زمانی که معلمان سهم خود را در پروسه انضباطی انکار می کنند در واقع سهم خود را نیز در دستآوردهای آکادمیک کودک نادید میگیرند. باورهای معلمان تأثیر باورهای معلمان درباره خود دانش&z ...
ادامه مطلب ...
چهارشنبه 3 شهریور 1395 ساعت 10:04