پایان نامه بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رباط کریم

فرمت:word(قابل ویرایش)تعداد صفحات:85 پایان نامه مقطع کارشناسی روانشناسی چکیده هدف از این پژوهش بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رباط‌کریم در سال ۸۶-۸۵ می‌باشد. روش پژوهش در این تحقیق روش آزمایشی بود. که در این پژوهش ابتدا ۲۰۰ نفر با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب شد که پس از انجام پیش آزمون از بین آنها دانش‌آموزانی که کم ...

آیین‌نامة ارائة خدمات مشاوره و سبدگردانی اوراق بهادار فایل ورد 8ص

به نام خدا آیین‌نامة ارائة خدمات مشاوره و سبدگردانی اوراق بهادار (مصوب کمیسیون فرعی شورای بورس) تعاریف مادة 1 اصطلاحات به کار رفته در این آیین‌نامه به شرح زیر است : بورس: منظور سازمان کارگزاران بورس اوراق بهادار تهران است. سبد اختصاصی اوراق بهادار: منظور مجموعه‌ای متنوع از اوراق بهادار پذیرفته شده در " بورس " است که به تقاضای سرمایه‌گذار توسط " مشاور و سبدگردان " به نام " سرمایه‌گذار " خریداری و مدیریت می‌شود. مشاوره: ...

مجموعه گزارشهای دوره کارآموزی عملی مشاوره حقوقی و وکالت موضوع ماده 187 قانون برنامه سوم توسعه اقتصادی فایل ورد 483 ص

دفاع حق مسلم هر شخصی است و از ضروریات و بدیهیات است. در واقع هر شخصی با حقوقی که قانون برایش در نظر می‌گیرد اعتبار پیدا می‌کند. بنابراین وظیفه‌ دارد از حق خود و دیگران دفاع کند. این حق نه تنها برای اشخاص بلکه برای دولت‌ها نیز در نظر گرفته شده است. منشأ این حق، حقوقی است که جامعه برای انسان در نظر گرفته است. قانون اساسی به عنوان اساس حکومت و همچنین سایر قوانین، از رعایت وصیانت از این حق سخن رانده و اسباب و لوازم استفاده از آن را در مقررات قرار داده‌اند. اصل 35 قانون اساسی ...

تحقیق ومقاله درباره مشاوره

» :: تحقیق ومقاله درباره مشاوره

به نام خدا. ما در این تحقیق ومقاله سطح کارشناسی و کارشناسی ارشد مطالب بسیارمفید وبا ارزشی درباره : مشاوره و راهنمایی کودک و مشاوره گروهی و روان درمانی کودک و اهداف راهنمایی و مشاوره کودک و ضرورت مشاوره کودک وسایر مطالب با ارزش ومرتبط درخصوص همین موضوع که بیان عنوان همه آنها در اینجا نمی گنجد را برای دانلود شما عزیزان و سروران گرامی آماده نموده ایم.

خرید و دانلود محصول

۱۳۹۴/۱۱/۰۳

---

پایان نامه- مقاله-تحقیق-دانلود پایان نامه- پایان نامه کارشناسی- دانلود پایان نامه کارشناسی ارشد-دانلود تحقیق آماده-پاورپوینت-دانلود پروژه دانشگاهی-دانلود پاورپوینت-پروژه پایان نامه-دانلود مقاله-دانلود تحقیق-دانلود انواع پایان نامه-تحقیق پایان نامه-انواع پ

---

لینک محصول

http://file724.zepo.ir/post/37238

مطلب تحقیق ومقاله درباره مشاوره سایت فایلگاه
دانلود فایل,مقاله,تحقیق,پروژه,پاورپوینت,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...

طرح توجیهی خدمات رایانه و مشاوره مدیریت

این طرح توجیهی در رابطه با خدمات رایانه و مشاوره مدیریت می باشد که بر اساس آخرین تغییرات توسط کارشناسان متخصص نگارش و جمع آوری شده است. این فایل برای کارآفرینان در زمینه خدمات رایانه و مشاوره مدیریت مناسب می باشد. این طرح توجیهی شامل : مقدمه و خلاصه ای از طرح فهرست مطالب جداول و محاسبات مربوطه موضوع و معرفی طرح هزینه تجهیزات ظرفیت سرمایه گذاری کل سهم آورده متقاضی سهم تسهیلات دوره بازگشت سرمایه اشتغال زایی فضای مورد نیاز تعداد و هزینه نیروی انسانی استانداردهای مربوطه بازارهای داخلی و خارجی …

نوشته طرح توجیهی خدمات رایانه و مشاوره مدیریت اولین بار در فایل یاب پدیدار شد.
دانلود فایل, مقاله , تحقیق,پروژه,پایان نامه,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...

دانلود پروژه چگونگی ارتباطات در داخل سازمانها و مشاوره مدیریت با کارکنان

فرمت :DOC توضیحات : ارتباط در لغت به معنی مشارکت در یک نظر و ایجاد رابطه برای انتقال یک خبر به کار رفته است. از اواخر سالهای ۱۹۳۰ و پس از انتشار مقاله ای تحت عنوان (اطلاعات یک مسعله ی اندیشه است) به مرور اندیشمندان درصدد بررسی ارتباطات از طریق ریاضیات برآمدند. رفته رفته مفهوم ارتباطات به فرایند اطلاعات تبدیل شد. متعاقب این امر (سیبرنتیک) عنوان شد که آن عبارت است از مجموعه تئوریهای مربوط به قانونمند ساختن انتقال و دریافت یک خبر بین انسان و ماشین. فهرست مطالب : فصل ۱-ارتباط در سازمانمفهوم ا …

نوشته دانلود پروژه چگونگی ارتباطات در داخل سازمانها و مشاوره مدیریت با کارکنان اولین بار در فایل یاب پدیدار شد.
دانلود فایل, مقاله , تحقیق,پروژه,پایان نامه,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...

پایان نامه با موضوع: بررسی تاثیر روشهای مشاوره (فردی – گروهی) بر روی کاهش اضطراب دانشجویان

شرح مختصر : اصولا تفهیم و تفاهم بر سر مفاهیم و مباحث، در هر زمینه ای مبنای ارتباطات صحیح و منطقی در آن زمینه به حساب می آید. کاملا بدیهی و روشن است و پیش از آنکه خود را بر سر مفاهیم درگیر اختلاف نظر کنیم، باید بر مفاهیم عمومی و مورد اتفاق همه توقف کنیم و از برداشت های خاص پرهیز نماییم. مشاوره به مفهوم اصطلاحی و رایج خود فرآیندی فراتر از شور و مشورت ساده ای است که معمولا بدون هیچگونه تعهد و الزامی نسبت به عناصر و لوازم مشاوره صورت می پذیرد … مشاوره در مفهوم اصطلاحی خود صرفا به معنای …

نوشته پایان نامه با موضوع: بررسی تاثیر روشهای مشاوره (فردی – گروهی) بر روی کاهش اضطراب دانشجویان اولین بار در فایل یاب پدیدار شد.
دانلود فایل, مقاله , تحقیق,پروژه,پایان نامه,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...

پایان نامه تاثیر مشاوره گروهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

» :: پایان نامه تاثیر مشاوره گروهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

دانشگاه پیام نور

عنوان پایان نامه :

بررسی تاثیر مشاوره گروهی بر افزایش مهارتهای تحصیلی

و پیشرفت تحصیلی

رشته علوم تربیتی (مشاوره و راهنمایی)

استاد راهنما :

پژوهشگر:

شماره دانشجو :

سال تحصیلی : ۹۴-۱۳۹۳

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده

فصل اول: کلیات

۱-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………. ۲

۱-۲ بیان مسئله…………………………………………………………………………………………………………………….. ۳

۱-۳ اهمیت و ضرورت تحقیق……………………………………………………………………………………………… ۴

۱-۴ اهداف تحقیق……………………………………………………………………………………………………………….. ۴

۱-۵ سوالات پژوهش……………………………………………………………………………………………………………. ۵

۱-۶ فرضیات…………………………………………………………………………………………………………………………. ۵

۱-۷ تعاریف نظری و عملیاتی اصطلاحات……………………………………………………………………………… ۵

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه

۲-۲ مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………. ۱۰

۲-۲ مبانی نظری…………………………………………………………………………………………………………………….. ۱۰

۲-۳ تعریف مشاوره……………………………………………………………………………………………………………….. ۱۲

۲-تفاوت راهنمایی و مشاوره………………………………………………………………………………………………….. ۱۳

۲-۵ الگوی مشاوره در مدارس……………………………………………………………………………………………….. ۱۴

۲-۶ آشنایی با مهارت های مشاوره………………………………………………………………………………………….. ۱۷

۲-۷ راهکارهای مداخله ای…………………………………………………………………………………………………….. ۲۰

۲-۸ مشاوره ی سریع و کوتاه…………………………………………………………………………………………………. ۲۰

۲-۹ بازسازی روابط……………………………………………………………………………………………………………….. ۲۱

۲-۱۰ راهنمایی و مشاوره تحصیلی و شغلی…………………………………………………………………………….. ۲۳

۲-۱۱ راهنمایی و مشاوره تحصیلی…………………………………………………………………………………………. ۲۴

۲-۱۲ راهنمایی مشاوره شغلی در ایران…………………………………………………………………………………… ۲۴

۲-۱۳ راهنمایی و مشاوره در ایران قبل از انقلاب……………………………………………………………………. ۲۵

۲-۱۴ راهنمایی و مشاوره بعد از انقلاب………………………………………………………………………………….. ۲۵

۲-۱۵ انجمن مشاوران آموزشی ایران………………………………………………………………………………………. ۲۶

۲-۱۶ مشاوره گروهی…………………………………………………………………………………………………………….. ۲۷

۲-۱۷ تاریخچه مشاوره گروهی………………………………………………………………………………………………. ۳۰

۲-۱۸ اهداف مشاوره گروهی…………………………………………………………………………………………………. ۳۲

۲-۱۹ وظایف مشاور گروه……………………………………………………………………………………………………… ۳۳

۲-۲۰ روش مشاوره گروهی…………………………………………………………………………………………………… ۳۳

۲-۲۱ موقعیت و فنون مشاوره ی گروهی……………………………………………………………………………….. ۳۹

۲-۲۲ رویکردهای راهنمایی و مشاوره گروهی………………………………………………………………………… ۴۱

۲-۲۳ تعریف جامعه پذیری……………………………………………………………………………………………………. ۴۲

۲-۲۴ هدف های جامعه پذیری………………………………………………………………………………………………. ۴۳

۲-۲۵ نظریه ها و کارکردها…………………………………………………………………………………………………….. ۴۵

۲-۲۶ مشاوره مراجع محوری…………………………………………………………………………………………………. ۴۶

۲-۲۷ مشاره عقلانی- عاطفی………………………………………………………………………………………………….. ۴۸

۲-۲۸ نظریه روان تحلیلی………………………………………………………………………………………………………. ۴۹

۲-۲۹ مشاوره فردی……………………………………………………………………………………………………………….. ۵۰

۲-۳۰ نتایج و اثرات مشاوره ی گروهی…………………………………………………………………………………… ۵۱

۲-۳۱ پیشینه تحقیق……………………………………………………………………………………………………………….. ۵۲

فصل سوم: روش تحقیق

۳-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………… ۵۵

۳-۲ روش تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………… ۵۵

۳-۴ جامعه آماری…………………………………………………………………………………………………………………… ۵۵

۳-۵ نمونه آماری و روش نمونه گیری……………………………………………………………………………………. ۵۵

۳-۳ ابزار جمع آوری اطلاعات……………………………………………………………………………………………….. ۵۶

۳-۶ اعتبار پرسشنامه………………………………………………………………………………………………………………. ۵۶

۳-۷ روش سنجش پایایی و روایی………………………………………………………………………………………….. ۵۷

۳-۸روش تجزیه و تحلیل داده ها…………………………………………………………………………………………… ۵۸

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

۴-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………… ۶۰

۴-۲ تحلیل توصیفی و معرفی ویژگی های جامعه نمونه………………………………………………………….. ۶۰

۴-۳ آمار استنباطی………………………………………………………………………………………………………………….. ۶۵

فصل پنجم: بررسی نتایج و پیشنهادات

۵-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………… ۶۹

۵-۲ تحلیل نتایج تحقیق…………………………………………………………………………………………………………. ۷۰

۵-۳ پیشنهادات………………………………………………………………………………………………………………………. ۷۱

۵-۴ محدودیت های تحقیق……………………………………………………………………………………………………. ۷۱

منابع………………………………………………………………………………………………………………………………………. ۷۳

ضمایم

داده های خام

پرسشنامه ها

چکیده:

تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر مشاوره گروهی بر افزایش مهارتهای تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در شهر کرج انجام شد این تحقیق که از نوع توصیفی –پیمایشی است جامعه آماری آن را دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره اول ناحیه دو کرج شامل می شود که بصورت تصادفی چند مرحله و دو گروه گواه انتخاب شدند، جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته با همکاری اساتید و همکاران استفاده گردید. پس از جمع آوری اطلاعات نتایج در دو بخش توصیفی و استنباطی و استفاده از آزمون T مستقل مورد آزمون قرار گرفت و با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد مشاوره تحصیلی به شیوه گروهی در افزایش مهارتهای تحصیلی و پیشرفت تحصیلی تاثیر گذار است.

واژگان کلیدی:مشاوره، عملکرد تحصیلی، پیشرفت تحصیلی،مشاوره گروهی

خرید و دانلود محصول

–

۱۳۹۴/۰۳/۲۶

---

پایان نامه تاثیر مشاوره گروهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

---

لینک محصول

http://file724.zepo.ir/post/374

مطلب پایان نامه تاثیر مشاوره گروهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سایت فایلگاه
دانلود فایل,مقاله,تحقیق,پروژه,پاورپوینت,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...

پایان نامه تاثیر مشاوره گروهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

» :: پایان نامه تاثیر مشاوره گروهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

دانشگاه پیام نور

عنوان پایان نامه :

بررسی تاثیر مشاوره گروهی بر افزایش مهارتهای تحصیلی

و پیشرفت تحصیلی

رشته علوم تربیتی (مشاوره و راهنمایی)

استاد راهنما :

پژوهشگر:

شماره دانشجو :

سال تحصیلی : ۹۴-۱۳۹۳

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده

فصل اول: کلیات

۱-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………. ۲

۱-۲ بیان مسئله…………………………………………………………………………………………………………………….. ۳

۱-۳ اهمیت و ضرورت تحقیق……………………………………………………………………………………………… ۴

۱-۴ اهداف تحقیق……………………………………………………………………………………………………………….. ۴

۱-۵ سوالات پژوهش……………………………………………………………………………………………………………. ۵

۱-۶ فرضیات…………………………………………………………………………………………………………………………. ۵

۱-۷ تعاریف نظری و عملیاتی اصطلاحات……………………………………………………………………………… ۵

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه

۲-۲ مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………. ۱۰

۲-۲ مبانی نظری…………………………………………………………………………………………………………………….. ۱۰

۲-۳ تعریف مشاوره……………………………………………………………………………………………………………….. ۱۲

۲-تفاوت راهنمایی و مشاوره………………………………………………………………………………………………….. ۱۳

۲-۵ الگوی مشاوره در مدارس……………………………………………………………………………………………….. ۱۴

۲-۶ آشنایی با مهارت های مشاوره………………………………………………………………………………………….. ۱۷

۲-۷ راهکارهای مداخله ای…………………………………………………………………………………………………….. ۲۰

۲-۸ مشاوره ی سریع و کوتاه…………………………………………………………………………………………………. ۲۰

۲-۹ بازسازی روابط……………………………………………………………………………………………………………….. ۲۱

۲-۱۰ راهنمایی و مشاوره تحصیلی و شغلی…………………………………………………………………………….. ۲۳

۲-۱۱ راهنمایی و مشاوره تحصیلی…………………………………………………………………………………………. ۲۴

۲-۱۲ راهنمایی مشاوره شغلی در ایران…………………………………………………………………………………… ۲۴

۲-۱۳ راهنمایی و مشاوره در ایران قبل از انقلاب……………………………………………………………………. ۲۵

۲-۱۴ راهنمایی و مشاوره بعد از انقلاب………………………………………………………………………………….. ۲۵

۲-۱۵ انجمن مشاوران آموزشی ایران………………………………………………………………………………………. ۲۶

۲-۱۶ مشاوره گروهی…………………………………………………………………………………………………………….. ۲۷

۲-۱۷ تاریخچه مشاوره گروهی………………………………………………………………………………………………. ۳۰

۲-۱۸ اهداف مشاوره گروهی…………………………………………………………………………………………………. ۳۲

۲-۱۹ وظایف مشاور گروه……………………………………………………………………………………………………… ۳۳

۲-۲۰ روش مشاوره گروهی…………………………………………………………………………………………………… ۳۳

۲-۲۱ موقعیت و فنون مشاوره ی گروهی……………………………………………………………………………….. ۳۹

۲-۲۲ رویکردهای راهنمایی و مشاوره گروهی………………………………………………………………………… ۴۱

۲-۲۳ تعریف جامعه پذیری……………………………………………………………………………………………………. ۴۲

۲-۲۴ هدف های جامعه پذیری………………………………………………………………………………………………. ۴۳

۲-۲۵ نظریه ها و کارکردها…………………………………………………………………………………………………….. ۴۵

۲-۲۶ مشاوره مراجع محوری…………………………………………………………………………………………………. ۴۶

۲-۲۷ مشاره عقلانی- عاطفی………………………………………………………………………………………………….. ۴۸

۲-۲۸ نظریه روان تحلیلی………………………………………………………………………………………………………. ۴۹

۲-۲۹ مشاوره فردی……………………………………………………………………………………………………………….. ۵۰

۲-۳۰ نتایج و اثرات مشاوره ی گروهی…………………………………………………………………………………… ۵۱

۲-۳۱ پیشینه تحقیق……………………………………………………………………………………………………………….. ۵۲

فصل سوم: روش تحقیق

۳-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………… ۵۵

۳-۲ روش تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………… ۵۵

۳-۴ جامعه آماری…………………………………………………………………………………………………………………… ۵۵

۳-۵ نمونه آماری و روش نمونه گیری……………………………………………………………………………………. ۵۵

۳-۳ ابزار جمع آوری اطلاعات……………………………………………………………………………………………….. ۵۶

۳-۶ اعتبار پرسشنامه………………………………………………………………………………………………………………. ۵۶

۳-۷ روش سنجش پایایی و روایی………………………………………………………………………………………….. ۵۷

۳-۸روش تجزیه و تحلیل داده ها…………………………………………………………………………………………… ۵۸

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

۴-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………… ۶۰

۴-۲ تحلیل توصیفی و معرفی ویژگی های جامعه نمونه………………………………………………………….. ۶۰

۴-۳ آمار استنباطی………………………………………………………………………………………………………………….. ۶۵

فصل پنجم: بررسی نتایج و پیشنهادات

۵-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………… ۶۹

۵-۲ تحلیل نتایج تحقیق…………………………………………………………………………………………………………. ۷۰

۵-۳ پیشنهادات………………………………………………………………………………………………………………………. ۷۱

۵-۴ محدودیت های تحقیق……………………………………………………………………………………………………. ۷۱

منابع………………………………………………………………………………………………………………………………………. ۷۳

ضمایم

داده های خام

پرسشنامه ها

چکیده:

تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر مشاوره گروهی بر افزایش مهارتهای تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در شهر کرج انجام شد این تحقیق که از نوع توصیفی –پیمایشی است جامعه آماری آن را دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره اول ناحیه دو کرج شامل می شود که بصورت تصادفی چند مرحله و دو گروه گواه انتخاب شدند، جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته با همکاری اساتید و همکاران استفاده گردید. پس از جمع آوری اطلاعات نتایج در دو بخش توصیفی و استنباطی و استفاده از آزمون T مستقل مورد آزمون قرار گرفت و با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد مشاوره تحصیلی به شیوه گروهی در افزایش مهارتهای تحصیلی و پیشرفت تحصیلی تاثیر گذار است.

واژگان کلیدی:مشاوره، عملکرد تحصیلی، پیشرفت تحصیلی،مشاوره گروهی

خرید و دانلود محصول

–

۱۳۹۴/۰۳/۲۶

---

پایان نامه تاثیر مشاوره گروهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

---

لینک محصول

http://file724.zepo.ir/post/374

مطلب پایان نامه تاثیر مشاوره گروهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان سایت فایلگاه
دانلود فایل,مقاله,تحقیق,پروژه,پاورپوینت,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...

پایان نامه تاثیر مشاوره گروهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

» :: پایان نامه تاثیر مشاوره گروهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

دانشگاه پیام نور

عنوان پایان نامه :

بررسی تاثیر مشاوره گروهی بر افزایش مهارتهای تحصیلی

و پیشرفت تحصیلی

رشته علوم تربیتی (مشاوره و راهنمایی)

استاد راهنما :

پژوهشگر:

شماره دانشجو :

سال تحصیلی : ۹۴-۱۳۹۳

فهرست مطالب

عنوان صفحه

چکیده

فصل اول: کلیات

۱-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………. ۲

۱-۲ بیان مسئله…………………………………………………………………………………………………………………….. ۳

۱-۳ اهمیت و ضرورت تحقیق……………………………………………………………………………………………… ۴

۱-۴ اهداف تحقیق……………………………………………………………………………………………………………….. ۴

۱-۵ سوالات پژوهش……………………………………………………………………………………………………………. ۵

۱-۶ فرضیات…………………………………………………………………………………………………………………………. ۵

۱-۷ تعاریف نظری و عملیاتی اصطلاحات……………………………………………………………………………… ۵

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه

۲-۲ مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………. ۱۰

۲-۲ مبانی نظری…………………………………………………………………………………………………………………….. ۱۰

۲-۳ تعریف مشاوره……………………………………………………………………………………………………………….. ۱۲

۲-تفاوت راهنمایی و مشاوره………………………………………………………………………………………………….. ۱۳

۲-۵ الگوی مشاوره در مدارس……………………………………………………………………………………………….. ۱۴

۲-۶ آشنایی با مهارت های مشاوره………………………………………………………………………………………….. ۱۷

۲-۷ راهکارهای مداخله ای…………………………………………………………………………………………………….. ۲۰

۲-۸ مشاوره ی سریع و کوتاه…………………………………………………………………………………………………. ۲۰

۲-۹ بازسازی روابط……………………………………………………………………………………………………………….. ۲۱

۲-۱۰ راهنمایی و مشاوره تحصیلی و شغلی…………………………………………………………………………….. ۲۳

۲-۱۱ راهنمایی و مشاوره تحصیلی…………………………………………………………………………………………. ۲۴

۲-۱۲ راهنمایی مشاوره شغلی در ایران…………………………………………………………………………………… ۲۴

۲-۱۳ راهنمایی و مشاوره در ایران قبل از انقلاب……………………………………………………………………. ۲۵

۲-۱۴ راهنمایی و مشاوره بعد از انقلاب………………………………………………………………………………….. ۲۵

۲-۱۵ انجمن مشاوران آموزشی ایران………………………………………………………………………………………. ۲۶

۲-۱۶ مشاوره گروهی…………………………………………………………………………………………………………….. ۲۷

۲-۱۷ تاریخچه مشاوره گروهی………………………………………………………………………………………………. ۳۰

۲-۱۸ اهداف مشاوره گروهی…………………………………………………………………………………………………. ۳۲

۲-۱۹ وظایف مشاور گروه……………………………………………………………………………………………………… ۳۳

۲-۲۰ روش مشاوره گروهی…………………………………………………………………………………………………… ۳۳

۲-۲۱ موقعیت و فنون مشاوره ی گروهی……………………………………………………………………………….. ۳۹

۲-۲۲ رویکردهای راهنمایی و مشاوره گروهی………………………………………………………………………… ۴۱

۲-۲۳ تعریف جامعه پذیری……………………………………………………………………………………………………. ۴۲

۲-۲۴ هدف های جامعه پذیری………………………………………………………………………………………………. ۴۳

۲-۲۵ نظریه ها و کارکردها…………………………………………………………………………………………………….. ۴۵

۲-۲۶ مشاوره مراجع محوری…………………………………………………………………………………………………. ۴۶

۲-۲۷ مشاره عقلانی- عاطفی………………………………………………………………………………………………….. ۴۸

۲-۲۸ نظریه روان تحلیلی………………………………………………………………………………………………………. ۴۹

۲-۲۹ مشاوره فردی……………………………………………………………………………………………………………….. ۵۰

۲-۳۰ نتایج و اثرات مشاوره ی گروهی…………………………………………………………………………………… ۵۱

۲-۳۱ پیشینه تحقیق……………………………………………………………………………………………………………….. ۵۲

فصل سوم: روش تحقیق

۳-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………… ۵۵

۳-۲ روش تحقیق…………………………………………………………………………………………………………………… ۵۵

۳-۴ جامعه آماری…………………………………………………………………………………………………………………… ۵۵

۳-۵ نمونه آماری و روش نمونه گیری……………………………………………………………………………………. ۵۵

۳-۳ ابزار جمع آوری اطلاعات……………………………………………………………………………………………….. ۵۶

۳-۶ اعتبار پرسشنامه………………………………………………………………………………………………………………. ۵۶

۳-۷ روش سنجش پایایی و روایی………………………………………………………………………………………….. ۵۷

۳-۸روش تجزیه و تحلیل داده ها…………………………………………………………………………………………… ۵۸

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

۴-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………… ۶۰

۴-۲ تحلیل توصیفی و معرفی ویژگی های جامعه نمونه………………………………………………………….. ۶۰

۴-۳ آمار استنباطی………………………………………………………………………………………………………………….. ۶۵

فصل پنجم: بررسی نتایج و پیشنهادات

۵-۱ مقدمه……………………………………………………………………………………………………………………………… ۶۹

۵-۲ تحلیل نتایج تحقیق…………………………………………………………………………………………………………. ۷۰

۵-۳ پیشنهادات………………………………………………………………………………………………………………………. ۷۱

۵-۴ محدودیت های تحقیق……………………………………………………………………………………………………. ۷۱

منابع………………………………………………………………………………………………………………………………………. ۷۳

ضمایم

داده های خام

پرسشنامه ها

چکیده:

تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر مشاوره گروهی بر افزایش مهارتهای تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در شهر کرج انجام شد این تحقیق که از نوع توصیفی –پیمایشی است جامعه آماری آن را دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوره اول ناحیه دو کرج شامل می شود که بصورت تصادفی چند مرحله و دو گروه گواه انتخاب شدند، جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته با همکاری اساتید و همکاران استفاده گردید. پس از جمع آوری اطلاعات نتایج در دو بخش توصیفی و استنباطی و استفاده از آزمون T مستقل مورد آزمون قرار گرفت و با استفاده از نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد مشاوره تحصیلی به شیوه گروهی در افزایش مهارتهای تحصیلی و پیشرفت تحصیلی تاثیر گذار است.

واژگان کلیدی:مشاوره، عملکرد تحصیلی، پیشرفت تحصیلی،مشاوره گروهی

خرید و دانلود محصول

–

۱۳۹۴/۰۳/۲۶

---

پایان نامه تاثیر مشاوره گروهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

---

لینک محصول

http://file724.zepo.ir/post/374

نوشته پایان نامه تاثیر مشاوره گروهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اولین بار در فایلگاه پدیدار شد.
دانلود فایل,مقاله,تحقیق,پروژه,پایان نامه,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...