فهرست مطالب
چکیده ………………………………………………………………………………………………….. ۱
مقدمه ………..………………………………………………………………………………………. …۳
بیان مساله : توصیف وضعیت موجود…………………………………………………………. ۶
زمینه های پیدایش مساله……………………………………………………………………… ۷
اهمیت پژوهش…………………………………………………………………………………… ۱۹
اهداف تحقیق……………………………………………………………………………………… ۲۱
تعریف عملیاتی………………………………………………………………………………….. ۲۳
پیشنهادات………………………………………………………………………………………….. ۲۸
آموزش فعل ماضی………………………………………………………………………………. ۲۹
منابع……………………………………………………………………………………………………. ۴۰
چکیده:
درمقاله ایی که پیش رودارید روش های افزایش پیشرفت درس زبان عربی دوم راهنمایی مورد بررسی قرار گرفته است. دراین پژوهش که در مدرسه راهنمایی ومقطع دوم راهنمایی در درس عربی صورت گرفته دلایل افت درسی دانش آموزان با استفاده از روش پرسش نامه ومصاحبه بااولیاء مورد بررسی قرار گرفته است . سوالات مطرح شده دراین رابطه -نحوه تدریس معلم. سخت بودن عربی پایه دوم.کم بودن ساعات تدریس درس عربی. عدم انگیزه دانش آموزان واولیاء ایشان جهت فراگیری زبان عربی به عنوان زبان دوم ،عدم تکرار و تمرین در منزل، عدم جایگزینی صحیح در برنامه هفتگی استفاده بدون برنامه از تلویزیون-کامپیوتروماهواره وعدم پیگیری اولیاء بود.
گرداوری شده در ۴۰ صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
۱۳۹۵/۰۱/۱۳
مطلب چگونه توانستم نمرات درس عربی سال دوم دانش آموزان مدرسه حضرت مرضیه را افزایش دهم؟ سایت فایلگاه
دانلود فایل,مقاله,تحقیق,پروژه,پاورپوینت,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...
گاه گفته می شود که کمرویی نوعی بیماری خانوادگی است. اما این گفته صحت کامل ندارد. کمرویی در ااغلب موارد یک نقص موروثی نیست. ( به جز در مواردی که با نشانه هایی از بیماری اسکیزوفرنی همراه است)، بلکه رفتار نامناسبی است که کودک از محیط کسب مب کند که سبب شناسان برای آن عللی را برشمرده اند. مشکلات و اختلافات ریشه دار خانوادگی ، محرومیت از محبت، فعالیت های اجتماعی بیش از حد پدر و مادر، نقص عضو یا بیماری های دیگر جسمانی، شکست های متعدد در زندگی، تحقیر کودک در مقابل جمع، انتقاد و تمسخر در حضور دیگران، ند …
نوشته چگونه توانستم کمرویی یا خجالتی بودن دانش آموزانم را کاهش دهم؟ اولین بار در فایل یاب پدیدار شد.
دانلود فایل, مقاله , تحقیق,پروژه,پایان نامه,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...
مقدمه یادگیری یک فرایند اجتماعی است وفعالیت های یادگیری برای رسیدن به مرحله تولید اندیشه واطلاعات حیاتی است . این فکر راژان پیاژه ، که از محققان پیشگام درزمینه تعیین تحول فکر به شمار می رود ، تایید می کند. پیاژه نشان داده است که بیشترآموخته های مهم ما حاصل تعامل بادیگران است.اگر دانش آموزان در مورد یک کتاب ،یک تکلیف وبا یک مسئله فقط نظرات ،واکنش ها وپرسش های خود راداشته باشند،یادگیری آنان به اندازه ی زمانی که به نظرات دیگران نیزدسترسی داشته باشند،پربار نخواهد بود.عمده ترین هدف این روش کوشش بر …
نوشته گزارش اقدام پژوهی: چگونه توانستم دانش آموزانم را در درس علوم تجربی با فعالیت گروهی تقویت نمایم؟ اولین بار در فایل یاب پدیدار شد.
دانلود فایل, مقاله , تحقیق,پروژه,پایان نامه,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...
نوع فایل:ورد قابل ویرایش تعداد صفحه:۳۵ فهرست مطالب عنوان صفحه چکیده ..۳ مقدمه ..۴ توصیف وضعیت موجود …۶ گردآوری اطلاعات(شواهد ۱) ..۸ نارسایی های یادگیری ..۹ اختلال یادگیری (دیسلکسی) Dyslexia 11 چگونگی تشخیص اختلالات یادگیری ۱۳ انواع ناتوانی های یادگیری ۱۵ راه های درمان اختلالات یادگیری ۱۶ نقش تلویزیون در آموزش و یادگیری کودکان ۱۶ نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند یاددهی و یادگیری ۱۸ پیشینه پژوهش ۲۱ اجرای راه حل ۲۲ نقش لپ …
نوشته چگونه توانستم با روش تدریس مبتنی بر فناوری اطلاعات ( IT ) اختلالات یادگیری سمانه ( دانش آموز پایه اول ابتدایی ) را حل کنم؟ اولین بار در فایل یاب پدیدار شد.
دانلود فایل, مقاله , تحقیق,پروژه,پایان نامه,برنامه,آموزش,جزوه,کتاب و...